본문 바로가기

토익

복습) 가정법도치, 도치- TOEIC (34) 도치를 왜하는가? 영어는 앞(주어)이 긴것을 싫어하기 때문에 주어동사 위치를 바꿔버리는 것. 가정법 과거완료 (도치) -If 없어지고 V+S If S+ had + V-ed , (would, should, could, might) + have + V-ed → Had + S + V-ed , (would, should, could, might) + have + V-ed , 뒤에 구조는 바뀌지 않기 때문에 갑자기 동사주어가 나왔다면 어떤 도치인지 알기 위해서 ,뒷문장을 확인한다 가정법 미래 (도치) -If 없어지고 V+S If S + should + 동사원형 , Please +동사원형 → Should S 동사원형 , Please +동사원형 If S + should + 동사원형 , S + 조동사 + 동사원형 → .. 더보기
복습) 최상급, 가정법- TOEIC (33) 최상급 어느 것중에 최고(1등) 1.생김새 the + most ,(형용사+est) 소유격 + most ,(형용사+est) 2. 숫자 (최고, 2번째, 3번째로 좋다) 위치 the + (숫자) + most ,(형용사+est) 소유격 + (숫자) most ,(형용사+est) 숫자 자리에 들어갈 수 있는것. single (1) , second, third, fourth ... 3. 최상급 강조표현 전치사 (2) : of, among 형용사(1) : possible 부사(2) : ever, yet possible, ever, yet 은 항상 최상급 뒤에 위치 전치사 of among 은 아무곳이나 올 수 있음 the + → 최상급 , the + → , 뒤는 비교급 가정법 가정법이란? 일어날 가능성이 현저히 낮은것.. 더보기
복습) 원급, 비교급- TOEIC (32) 원급- 동등한 급 ex) 나는 너만큼은 공부 잘한다 as + + as (빈칸은 형용사 or 부사) 형용사 vs 부사앞에 있는 as 를 지우고 자리를 따진다 S+V+O as + + as ~ 완전한 문장이 왔으니 부사자리 주어 + beV + as + + as ~ 형용사가 빠졌다 형용사자리 비교급~은 ~보다 ~하다 (어느 한쪽이 더 낫거나 덜할 때) 1) 기본형태(생김새) (more, less, -er) + than 나는 너보다 키가 크다 I am taller than you 2) 비교급 강조 부사 문장에서 없어도 되지만 강조해주기 위해 사용하는 강조부사 (암기) (even, much, still, for, a lot, significantly, considerably) +(more, less, -er) + .. 더보기
복습) 분사(분사구문)- TOEIC (31) 분사구문 ? 분사구문 쉽게말해, 줄임말이다! 문장을 봤을때 맨앞에 V-ing 또는 V-ed (분사)가 왔을경우 아 분사구문(줄임말) 됐구나! 하고 느껴야한다 세가지 경우가 있다. 1. 접속사 뒤에 V-ing 또는 V-ed 자리! V-ing 뒤에 명사가 있을때. V-ed 뒤에 명사가 없을때. 2. 접속사가 (생략된 경우) , S+V 주어 자리인지 의심할 수 있는데 만약 그 문장에 동사가 없다면 분사구문이구나 하면 된다. S+V , , 뒤에 빈칸이 있다? 앞에 절이 있는지 (S+V) 확인하고 있으면 ! V-ing V-ed 위의 경우 현재분사 과거분사 구분은 항상 뒤에 명사가 있는지 확인!! 더보기
복습) 분사- TOEIC (30) 분사 현재분사 V-ing 뜻: ~하는 과거분사 V-ed 뜻: ~된, ~당한 분사의 위치 = 형용사의 위치 1. 명사 앞 V-ing 와 V-ed + N 명사를 앞에서 꾸며주는 경우에는 자동사면 V-ing 타동사면 V-ed 2. 명사 뒤 N + + 명사를 뒤에서 꾸며주는 (후치수식) 경우 뒤에 명사가 있으면 V-ing 명사가 없으면 V-ed 3. be동사 뒤 beV + V-ing 와 V-ed V-ing 일 경우 능동태 (뒤에 명사 있음) V-ed 일 경우 수동태 (뒤에 명사 없음) 감정 분사형용사 감정,상태는 ing 사용 불가능! 따라서, 사람은 V-ed 사물은 V-ing 주어 + beV + 형용사 (V-ing, V-ed) 주어가 사람이면 ed 주어사 사물이면 ing 5형식 동사 + 목적어명사 N +형용사 .. 더보기
복습) 동명사 - TOEIC (29) 동명사 (동사+ing 인 명사) 생김새 1. V-ing + N(능동 뒤에 명사 옴) 2. being V-ed + N(수동태: 뒤에 명사 못옴) 역할 1. 주어 V-ing (동명사) + N N + N 2. 타동사의 목적어 3. 전치사의 목적어 명사 뒤에는 목적어(명사) 가 올 수 없지만 동명사 뒤에는 목적어(명사) 가 올 수 있다. 더보기
복습) 가 주어, 진 주어, 의미상의 주어 - TOEIC (28) !!가주어, 진주어, 의미상의 주어 파악!! 영어는 주어가 긴것을 싫어하기 때문에 짧을수록 좋다. 따라서 짧고, 해석이 되지 않는 (의미가 없는) It을 가주어로 사용한다 문장 맨앞에 It이 오면 It은 가 주어. 뒤에 toV 진 주어 인것을 생각해야한다! 생김새 It is 형용사 +(for+목적격or명사) + toV 형용사와 toV 사이에 for 목적격 또는 for 명사 (의미상의 주어) 가 생략될 수 있기 때문에, 나올수도 있고 없을수도 있다 (인지 할 필요가 있다) It is hard to study toeic It 가 주어 toV 진 주어 토익 공부를 하는것은 어렵다 It is important ( to respond) to customer complaint as promtly as possibl.. 더보기
복습) 시제(2) - TOEIC (26) 진행시제(-ing)는 be동사 1.과거진행 was / were + ~ing 2.현재진행 am / are / is + ~ing 현재진행형과 잘 쓰이는 부사 (3가지) now, currently, presently 3.미래진행 will be + ~ing 완료시제(~ed)는 have동사 1. 현재완료 has / have + ~ed since + 과거hint in/ for/ during /over + the + past / last + 기간 (숙어처럼 외우기) recently / lately + 과거hint = 현재완료 2. 과거완료 had + ~ed before + S+V(과거) , S+V (과거완료) 3. 미래완료 By the time S+V(과거), S+V(과거완료) By the time S+V(현재), .. 더보기

티스토리툴바